EMPOWERING MUSLIM YOUTH THROUGH ISLAMIC EDUCATION AS AGENTS OF TRANSFORMATION IN GREEN TECHNOLOGY AND ISLAMIC ECONOMY

Abstrak

Perkembangan ekonomi global yang semakin berorientasi pada teknologi hijau menuntut keterlibatan aktif generasi muda dalam menciptakan model pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pendidikan Islam, pemberdayaan pemuda (youth empowerment), dan penguatan ekonomi hijau serta untuk mengidentifikasi kesenjangan riset (research gap) dalam bidang ini berdasarkan analisis bibliometrik lima tahun terakhir. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan analisis bibliometrik melalui aplikasi VOSviewer dan Publish or Perish. Data diambil dari artikel ilmiah internasional yang terindeks Scopus dalam kurun waktu 2019–2024. Hasil analisis menunjukkan adanya lima klaster tematik utama yang mencerminkan arah penelitian terkini, yaitu Islamic education, green technology, Islamic economy, human capital, dan entrepreneurship. Temuan studi menunjukkan bahwa pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk etika keberlanjutan dan semangat kewirausahaan hijau di kalangan pemuda Muslim. Melalui kurikulum yang menanamkan nilai khalifah fil-ardh, maqasid al-shariah, dan tanggung jawab sosial, pemuda dapat menjadi agen perubahan dalam mengembangkan ekonomi Islam yang berkeadilan dan ramah lingkungan. Dengan demikian, paper ini menegaskan bahwa penguatan human capital berbasis pendidikan Islam merupakan kunci untuk menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan etika keberlanjutan, sekaligus menjadi landasan strategis bagi pembangunan ekonomi hijau yang berakar pada nilai spiritual Islam.